我眼中的文化馆——音乐于生命：徐州文化馆夜校之流行音乐课堂

流行音乐

　　“流行音乐”是怎样的呢？

　　是吉他独奏演绎专属着我们的夏天？

　　是随着音乐高高举起的手能托举起整个世界？

　　还是在这一刻重返年少？

　　对于青年人来说，它是他们打开城市的盲盒，寻找快乐的宝藏。忙碌过后的傍晚，他们选择走进音乐。在奔走的时空缝隙里，遇见夏的热烈和风的清凉。

　　徐州文化馆夜校的“流行音乐”课堂，就是他们的诸多选择之一。

课堂展示

　　呼气、吐纳，气从天庭落下，慢慢沉入丹田；稳住肩膀，放松身体，将手搭在腹间，感受振动，体悟气流动的力量。同学们不断重复简单的动作，只为保持更沉稳、更有力的气息。

　　“唱歌，是一件很费力气的事情。”老师走在每个人身侧，细心给予纠正和指导，“而气，是基础。练好气息，才有可能唱稳歌。”

　　老师拿起一沓纸条，放在唇周，多次吹起又落下。那纸条像是有了生命，划出流动的波纹。将呼吸练习具象化、碎片化，在平常简单的事里做出成功。

比对练习

　　随后，老师细致讲解了流行音乐与美音、朗诵，并将三者进行了对比。

　　“流行音乐的旋律轻松，歌词直白，易于接受，具有商业化和市场性；美音（美声唱法）：声音清澈明亮，音色纯净，音域宽广，情感表达细腻；朗诵则语音表达精准，情感真切，节奏把握更为合理。”

　　伴随着钢琴轻快的节奏，同学们按照音调从低到高的顺序，开始练习元音唱法。唇半松，声气结合，行云流水一般，或抛出一段绚丽的高音，或稳着圆润的低音，飞入耳畔心间。

新的尝试

　　最后，老师带领大家学习了新的歌曲《可惜不是你》。

　　哀而不伤，忧思不得，钢琴清亮的音色里，也浸满错过爱情的遗憾与无奈。从念词到跟唱，同学们在音乐中浮沉，触摸生命的旋律，一遍又一遍。

　　“感情出来了，语气对了，感觉准了，流行音乐就会七分了。”

夜校进行中

　　“青年夜校”这种形式，都承载着年轻人在繁忙工作以外所释放出的青春活力，映射出的是大家对精神文化生活的向往和需求。至少，在上课的这一两个小时内里，他们能放下手机、走出网络，走进生活、走进自己的内心。

　　“当我们看到离开校园很久的青年人，回到校园、回到课堂，回到音乐，再一次露出求知的眼神时，生活便在此更加鲜活、具体。”老师说。

　　在夜色掩映与万物寂静中央，感受生命与音乐同频生长。

　　下一趟行程即将启航，就请青年人们保持热爱，奔赴更远的地方。

　　提供：徐州文化馆

　　编辑：吴静怡（实习）